http://convivencia.wordpress.com/2010/10/21/las-ranas-y-el-efecto-pigmalion-garrido-landivar-j-grao-2010/
lunes, 6 de junio de 2011
domingo, 5 de junio de 2011
Ferrer i Guardia, precursor de la Escuela Moderna
Mucho tuvieron que luchar y sacrificar personajes tan relevantes como Ferrer i Guardia para hacer de la educación algo accesible a todos y libre de dogmas...es sorprendente como ideales que hoy en día nos parecen innovadores o revolucionarios y que están hoy tan presentes, ya fueron reivindicados en el siglo pasado.
Movimientos de renovación pedagógica
Compromiso con la educación, la transformación social, la formación y la técnica. Porque es imprescindible acercar la realidad de nuestro entorno al aula.
http://www.accioneducativa-mrp.org
http://www.accioneducativa-mrp.org
jueves, 26 de mayo de 2011
Compleja tarea la del maestro
Definitivamente el maestro debe serlo por vocación, esta profesión requiere de muchísmos conocimientos y de una gran responsabilidad porque sus actos repercuten de manera directa en las personas que les rodean. Este documental hace hincapié en el esfuerzo, la importancia y el cuidado con el que se debe formar a un educador, algo que es muy complejo y que requiere de una actualización constante.
miércoles, 25 de mayo de 2011
Plan de intervención. "Tod@s distint@s, tod@s iguales"
"Tod@s distint@s, tod@s iguales"
La composición demográfica de España ha cambiado en estos últimos años y nuestro colegio, Tajamar, no es la excepción. Precisamente, la llegada de gentes de otros países hace cada vez más frecuente la vecindad de nacionales, procedentes de buena parte de la geografía Peninsular, con ciudadanos de otras nacionalidades.
La educación en valores se orienta a contribuir a la consolidación de una sociedad más justa, plural y tolerante desde las aulas.
Nuestro proyecto quiere contribuir a la sensibilización de la comunidad educativa (alumnos, profesores y padres) en igualdad, para eliminar estereotipos y prejuicios y a contrarrestar las actitudes xenófobas que puedan afectar a la convivencia, porque nuestros alumnos y alumnas de hoy son y serán los ciudadanos del futuro.
Para ello se realizaran una serie de actividades - etiquetaje, talleres de conocimiento, talleres informativos,busqueda del tesoro...- a lo largo de cinco sesiones de 120 minutos cada una, tratando de unificar los heterogeneos grupos pertenecientes al final de la primaria y secundaria, bajo el lema de:"Tod@s distint@s, tod@s iguales"
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